数字病理切片技术在实验教学中的应用  

作　　者：薛晶[1] 程玉[1] 王明娟[1] 严晓丽[1] 严鹏[1] 徐树蕾 刘振虹[1] 

机构地区：[1]承德医学院,河北承德067000

出　　处：《承德医学院学报》2021年第5期438-440,共3页Journal of Chengde Medical University

摘　　要：为了有效提高病理学实验课的教学效果,使学生对病理学有更清晰的认识,使其在有限的学时中掌握基本的阅片技能,提高读片兴趣,从而为以后的临床学科打好基垫,改革教学方法和教学模式已迫在眉睫[1]。由于病理学学科的特殊性,必须通过图像进行知识的讲解。所以,典型的病理切片对于调动学生学习的积极性和促进学生对理论知识的理解及对学过的知识进行融会贯通发挥着至关重要的作用。

关 键 词：病理学 数字病理切片技术 实验教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]