案例行动学习法在财务管理理论与实务课程中的有效应用  

作　　者：柴斌锋[1] 裘益政[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学会计学院

出　　处：《亚太教育》2021年第19期94-96,共3页Asia-Pacific Education

基　　金：2018年浙江工商大学研究生教育改革项目“基于学生基础差异和实务导向的课堂教学优化研究--以MPAcc《财务管理理论与实务》课程为例”(项目编号:YJG2018208);2020年浙江省优秀研究省课程“财务管理理论与实务”的研究成果。

摘　　要：针对大智移云时代对财务管理人员提出的新要求,提出将案例行动学习法应用于MPAcc的财务管理理论与实务课程的建议。案例行动学习法是通过案例教学加上行动学习的原理引导学生自主学习,增加实务知识的应用,培养学生的职业素养和实践能力,从而满足社会对于管理型财会人才的需求。针对案例行动学习法在财务管理理论与实务课程中的应用,应把通用的模式具体化,明确具体应用步骤,并注意应用中需要注意的细节。

关 键 词：案例行动学习法 财务管理理论与实务 课程教学改革 应用步骤 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]