TRIZ理论视域下高职学生创新创业能力提升路径研究  

作　　者：高丽丽 周晓[1] 叶春燕 

机构地区：[1]宜宾职业技术学院,四川宜宾644000

出　　处：《科技与创新》2021年第20期104-106,共3页Science and Technology & Innovation

基　　金：宜宾职业技术学院2020年院级科研项目“TRIZ理论视域下高职学生创新创业能力提升路径研究”(编号:ybzysc20-33);宜宾职业技术学院2020年院级教改项目“基于创新能力培养的教学方式方法改革与实践——以TRIZ理论为基础”(批准文号:ybzyjg2041)。

摘　　要：目前高职学生就业情况严峻,各大高校为解决现状,兴起了一阵创业教育的风波,更有甚者开启了校内创新创业比赛,旨在提升学生自主学习能力的同时培养学生创新创业的能力。发明问题解决理论,即TRIZ理论下更能够培养大学生创新创业能力,并对其创业动机、机会识别、技能及思维均有所提升,因此将从TRIZ理论入手,对高职学生创新创业的现状、影响因素及能力提升路径进行研究,旨在提升高职学生的创新创业能力。

关 键 词：TRIZ理论 高职学生 创新创业能力 提升路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]