计算机硬件课程实验教学研究  

作　　者：袁泽明 高锐敏 赵贞贞 张墨华 

机构地区：[1]河南财经政法大学计算机与信息工程学院,河南郑州450000 [2]河南牧业经济学院理学部,河南郑州450000

出　　处：《科技风》2021年第30期97-99,共3页

基　　金：2020年教育部产学合作协同育人项目“嵌入式课程创新性实验实训项目建设”(编号:202002028062);“基于ARM处理器的课程实验建设”(编号:202002300039);“《计算机组成原理》课程开发与优化”(编号:202002184031);2021年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“工学类专业的《计算机组成原理》课程思政研究”(编号:2021-AFCEC-201);河南省新工科研究与实践项目“财经院校计算机类专业复合型实践教学资源体系探索与实践”(编号:2020JGLX043)。

摘　　要：“缺芯”是我国现阶段的“卡脖子”问题,培养动手能力强的计算机硬件人才是解决此问题的一个必要条件。学生在硬件实验课中,难于结合工程项目和实际应用,学习主动性不够高。通过多样化的课前预习、知识化的思政案例、有针对性的课堂指导和完善的指导制度,能有效地提高学生的学习兴趣,使实验课和理论课相互促进,使硬件课程难学的问题得到解决。

关 键 词：计算机硬件 实验教学 产学融合 

分 类 号：TP303[自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642.0[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]