抗“疫”时期中医诊断学课程思政的教学实践  

作　　者：燕海霞[1] 丁杰[1] 龚其淼[1] 付晶晶[1] 崔骥[1] 庄燕鸿[1] 何建成[1] 王忆勤[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学,上海201203

出　　处：《中医药管理杂志》2021年第18期21-22,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：上海中医药大学课程建设项目(项目编号:SHUTCM2021KC032)。

摘　　要：课程思政能实现专业课教学知识传授与价值引领的有机统一,为构建专业课与思政课同向同行、多方协同的全员、全程、全方位的育人格局奠定基础。文章就将教学内容、教学方法和教学评价等环节融入思政元素,探讨抗"疫"期间中医诊断学课程思政线上教学的效果,以及对于提升学生专业认同感、激发爱国情怀的意义。

关 键 词：中医诊断学 课程思政 线上教学 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]