仁爱德育在高校人才培养中的作用与实施  

作　　者：梁茹冰[1] 张伟峰[1] 夏强[1] 

机构地区：[1]华南农业大学数学与信息学院,广东广州510642

出　　处：《大学教育》2021年第11期121-123,共3页University Education

基　　金：中共广东省委教育工委“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目资助。

摘　　要：在高校人才培养过程中,教师怀有一颗仁爱之心是非常重要的。它可以让教师更自然地与学生进行交流,从而更好地做到以身示范,情感育人;能够平等地对待学生,理解学生的差异性,因材施教;能够爱护、尊重、平等、宽容地对待学生,并以身作则影响学生,培养德才兼备的有为新人。仁爱德育在实施过程中,可以采取一些具体措施,比如进行生命关怀教育,教师平等对待学生,发扬“仁”性;教师不断提高扩充自己,坚持学习;高校、为人师者和学生形成和谐共赢的良性循环体。这些措施会帮助高校实施仁爱育人,并在培养德才兼备的大学生方面起到指导作用。

关 键 词：高校 仁爱之心 人才培养 德才兼备 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]