医学检验类专业生物化学课程双语教学的探索与实践  

作　　者：顾玮 肖进 刘国权 刘辉 

机构地区：[1]蚌埠医学院检验医学院,安徽蚌埠233030 [2]蚌埠医学院创新创业院,安徽蛘埠233030

出　　处：《卫生职业教育》2021年第19期79-81,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：安徽省教育厅教学研究重点项目2019年资助课题“国际化背景下基于多元化信息共享的生物化学双语课程探索与实践”(2019jyxm0247);安徽省教育厅MOOC示范项目“生物化学(双语课程)”(2019mooc189);蚌埠医学院本科教学质量工程项目(2020jyxm49)。

摘　　要：生物化学是一门医学专业基础课程,为提高医学检验类专业人才的国际竞争力和创新力,本文提出现阶段医学检验类专业生物化学双语教学面临的问题,如教材选择的盲目性、师资队伍的薄弱性和学生英语水平的局限性,对生物化学双语教学模式从课前的教学准备、课堂的教学过程和课后的教学评估3方面进行探索与实践。

关 键 词：双语教学 生物化学 医学检验类专业 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]