Happy语言模式助力后进生小团体转化  

作　　者：王蕾[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市琅琊路小学明发滨江分校

出　　处：《大众心理学》2021年第10期14-15,共2页Popular Psychology

摘　　要：每个班级中都有这样一些学生,他们成绩相对低下、行为习惯不良、纪律观念淡薄,因共同的兴趣爱好或境遇常常抱团在一起,一般4-7人,常常形影不离,行动_致,相互信任和依赖,这就是班级中的所谓“后进生”小团体。他们有着这样的心理特点:学习能力弱、自信心不足,且惰性强,自控能力差,学习成绩往往不如人意,在集体中备受冷落,因而常常抱团取暧,以寻求心理上的安全需要。

关 键 词：后进生 小团体 语言模式 学习成绩 行为习惯 相互信任 心理特点 自信心不足 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]