园林景观设计混合式教学改革研究  

作　　者：唐海燕[1] 张泳涛[1] 

机构地区：[1]湖北生物科技职业学院,湖北武汉430070

出　　处：《绿色科技》2021年第19期245-247,共3页Journal of Green Science and Technology

基　　金：园林景观设计混合式教学改革与实践(编号:ZJGB2019041)。

摘　　要：国务院在2011年4月出台了最新的政策,特别是一级的园林设计专业由于其专业性的特点,使得该学科直接促进国家生态文明建设,有助于“美丽中国”生态文明建设的发展,有助于国家未来宏伟目标的实现。园林景观行业在生态文明建设的推动下实现了全面化发展,特别是美丽中国的建设号角使得该行业兴起了发展的浪潮,最终促使该行业市场上的人才需求逐渐的旺盛。园林规划设计课是当下风景园林专业的核心课程,作为主干核心课程的该专业,由于其具有一定的应用性、实践性和创造性的优势,使得其能够快速地掌握基本原理和方法,学生也能更好地实现风景园林规划设计,采用混合式教学方法通过教学策略的探索,以助力园林景观设计专业的学生能够正确地掌握风景园林规划、设计、施工和管理能力。

关 键 词：园林景观 混合式 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]