新冠疫情期间《正常人体形态学实验》(微观)线上教学的实践与探索  

作　　者：季凤清[1] 孙婷怡[1] 杨姝[1] 孙海梅[1] 周德山[1] 吴波[1] 

机构地区：[1]首都医科大学基础医学院,北京100069

出　　处：《医学教育管理》2021年第S01期94-97,共4页Medical Education Management

摘　　要：新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情防控期间,为了实现“停课不停学”,我教研室开展了对《正常人体形态学实验》(微观)课程线上教学的实践与探索。《正常人体形态学实验》(微观)是《组织胚胎学》课程中的重要组成部分,是对组织胚胎学理论课程的重要补充。本文介绍了此次线上实验教学的具体实施情况,并对学生对线上实验教学的总体感受及评价进行了问卷调查分析,对整个线上教学过程进行了总结和讨论,以期为将来开展线上、线下混合式教学改革提供参考。

关 键 词：新冠肺炎疫情 线上教学 正常人体形态学实验(微观) 

分 类 号：R321[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]