孙婷怡

作品数：10被引量：27H指数：4
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供职机构：首都医科大学基础医学院更多>>
发文主题：组织学与胚胎学教学体会留学生CAJAL间质细胞课程更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国组织化学与细胞化学杂志》《中国组织工程研究》《解剖学杂志》《医学教育管理》更多>>
所获基金：北京市自然科学基金国家自然科学基金首都医科大学校长研究基金北京市教育委员会科技发展计划更多>>
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组织学与胚胎学课程思政的理念误区与实施方案被引量：3
《医学教育管理》2023年第1期63-66,共4页孙婷怡 孙海梅 吴波 季凤清 周德山 杨姝 
课程思政是中国高等教育改革发展的新趋势。组织学与胚胎学作为重要的医学基础课,对我国医学发展和人才培养具有根基作用与深远影响。故当今之务是开展组织学与胚胎学课程思政,构建全方位的育人体系。本文依托组织学与胚胎学课程特点,...
关键词：课程思政 组织学与胚胎学 人才培养 理念误区 实施方案 
组织学与胚胎学教学过程中融入课程思政的思考
《医学教育管理》2022年第S01期55-57,共3页吴波 孙海梅 孙婷怡 杨姝 季凤清 
课程思政教育是一种全新的教育理念。在医学教育过程中,将医学知识传授和思政教育有机地结合在一起,教师在传授医学知识的同时,注重培养医学生主动求知的精神和高尚的医德,将医学生培养成德智体美劳全面发展的合格医学人才。本文主要介...
关键词：组织学与胚胎学 课程思政 教学改革 医学教育 
新冠疫情期间《正常人体形态学实验》(微观)线上教学的实践与探索被引量：1
《医学教育管理》2021年第S01期94-97,共4页季凤清 孙婷怡 杨姝 孙海梅 周德山 吴波 
新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情防控期间,为了实现“停课不停学”,我教研室开展了对《正常人体形态学实验》(微观)课程线上教学的实践与探索。《正常人体形态学实验》(微观)是《组织胚胎学》课程中的重要组成部分,是对组织胚胎学...
关键词：新冠肺炎疫情 线上教学 正常人体形态学实验(微观) 
全层铺片技术显示胃肠道不同部位Cajal间质细胞
《解剖学杂志》2018年第5期599-600,共2页孙海梅 孙婷怡 杨姝 吴波 季凤清 周德山 
北京市教育委员会科技计划资助项目(KM201610025002)
Cajal间质细胞(interstitial cells of Cajal,ICC),是西班牙神经解剖学家Santiago Ramony Cajal于1893年首次在胃肠道中发现的一类特殊间质细胞,与胃肠道平滑肌和神经纤维末梢在解剖学上有紧密联系,具有独立功能,既是胃肠起搏细胞,又具...
关键词：CAJAL间质细胞 胃肠道平滑肌 铺片技术 同部位 神经解剖学家 全层 CELLS ICC 
关于留学生《组织与胚胎学》实习课教学方法的探讨被引量：4
《继续医学教育》2017年第4期64-65,共2页闫继红 杨姝 吴波 孙婷怡 周德山 
首都医科大学校长基金资助项目(2015JYY90)
提高留学生的教学质量是顺应医学高等教育国际化的需要。《组织与胚胎学》作为一门实践性较强的形态学课程,实习课尤为重要。就留学生《组织与胚胎学》实习课的教学情况,结合留学生自身的特点,从教学内容的安排,课前准备,教材选用,优化...
关键词：组织与胚胎学实习课 留学生 教学方法 
小鼠小肠Cajal间质细胞和氮能与胆碱能神经元的数量和形态生后发育特征被引量：4
《中国组织化学与细胞化学杂志》2016年第6期471-475,共5页李丹丹 孙婷怡 杨姝 孙海梅 薛红 周德山 季凤清 
北京市科技委员会科技计划项目(KM201610025002);北京市自然科学基金项目(7142025)
目的观察出生后至成年小鼠小肠Cajal间质细胞(interstitial cells of Cajal,ICC)、氮能神经元、胆碱能神经元的发育情况。方法取出生后7d、28d和60d小鼠小肠制作全层铺片,利用(免疫)组织化学等技术分别显示ICC、氮能神经元、胆碱能神经...
关键词：CAJAL间质细胞 氮能神经元 胆碱能神经元 胃肠运动调控 发育 
青年教师在《组织学与胚胎学》教学过程中与学生共成长被引量：1
《继续医学教育》2016年第8期30-31,共2页孙婷怡 季凤清 孙海梅 吴波 杨姝 周德山 
青年教师近年成为高校教学工作的中坚力量,《组织学与胚胎学》作为重要的医学基础课,对我国医学教育质量有着深远影响,因此综合提升青年教师的教学能力就成为当务之急。列举了组织胚胎学青年教师教学过程中存在的问题,秉承"以学生为核...
关键词：青年教师 教学 组织学与胚胎学 成长 
浅谈留学生组织学与胚胎学教学体会被引量：1
《医学教育管理》2016年第S1期165-167,共3页杨姝 郭晓霞 闫继红 季凤清 孙婷怡 吴波 
国家自然科学基金(81300285);首都医科大学校长基金(2015JYY09)
组织学与胚胎学是留学生医学教育的重要组成部分,根据留学生的特点探索制定本门课程的编排和教学是留学生教育的中心问题。本文根据作者的教学经验,从对留学生学习能力的新认识、教材选择与编排、理论和实验教学过程等方面浅谈几点留学...
关键词：组织学与胚胎学 留学生 教学 
医学研究生组织化学与免疫组织化学实验教学体会被引量：4
《继续医学教育》2016年第5期42-43,共2页吴波 翁静 季凤清 郭晓霞 孙婷怡 杨姝 
组织化学与免疫组织化学是医学研究生必修的一门主要课程,组化与免疫组化这项技术在学生将来的临床及基础科研工作中将发挥重要的作用。所以教师在教学过程中要注重由知识传授向综合能力培养的转变;培养学生自主创新能力;增加学生动手...
关键词：组织化学 免疫组织化学 研究生 教学体会 
共沉默miR-221-3p/222-3p表达抑制骨髓间充质干细胞增殖及促成软骨分化被引量：9
《中国组织工程研究》2015年第50期8056-8061,共6页闫继红 杨姝 孙海梅 曹丹丹 张秀英 季凤清 郭多 吴波 孙婷怡 周德山 
国家自然科学基金面上项目(81271728);北京市自然科学基金面上项目(7152023)~~
背景:基于干细胞的组织工程技术作为治疗骨关节损伤修复的有效手段,具有广泛的应用前景。研究表明miRNA在调控干细胞向软骨分化过程中具有重要的作用。目的:探讨共感染慢病毒介导的反义miR-221-3p/222-3p(microRNA-221-3p,microRNA-222-...
关键词：骨髓 间质干细胞 细胞分化 微RNAs 组织工程 干细胞 骨髓干细胞 成软骨分化 miR-221-3p miR-222-3p 慢病毒表达载体 骨髓间充质干细胞 沉默miRNA 国家自然科学基金 
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