周易人文思想融入民办高校思政课教学的几点思考  

作　　者：夏静 邵云贺[2] 杨洁 

机构地区：[1]贵州师范大学求是学院,贵州贵阳550014 [2]贵州师范大学,贵州贵阳550001

出　　处：《大学（思政教研）》2021年第9期12-15,共4页University

基　　金：2018—2019年度贵州省共青团研究重点课题项目“基于贵州人文精神的青年创新创业教育研究”(黔青研:20190218);2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于中华优秀传统文化的独立学院课程思政教育改革及路径研究”(项目编号:2020274)。

摘　　要：周易所蕴藏的天人思想、整体思想、生生思想、辩证思维等人文思想贯穿于易学发展的过程之中,对民办高校思政课教学有重要的借鉴意义。民办高校思政课教学是一项系统工程、育人工程,要培育学生整体观念和系统思维,培育学生优秀品德和天人合一的理念,培育学生打破常规和勇于创新的理念,培育学生善于分析和辩证思考的理念。

关 键 词：周易 人文易 人文思想 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]