大学公共选修课教学质量现状分析及提高教学质量的策略——以甘肃农业大学公共选修课《奇妙的动物》为例  

作　　者：张琼[1] 刘发央[1] 王海芳[1] 杨志杰[1] 

机构地区：[1]甘肃农业大学生命科学技术学院,甘肃兰州730070

出　　处：《教育观察》2021年第33期110-113,共4页

基　　金：甘肃农业大学2018年度校级教学研究项目“公共选修课教学质量现状及质量保障机制研究—以公选课《奇妙的动物》为视角”。

摘　　要：公共选修课是培养学生综合素质、促进学生个性发展、引导学生广泛涉猎不同学科领域、学习不同学科的思想和方法、优化学生知识结构的重要课程,是高校教学计划中不可分割的重要组成部分。基于甘肃农业大学2018—2019学年第一学期和第二学期公共选修课《奇妙的动物》调查结果,发现存在公共选修课授课形式和课程资源相对单一、学生对公共选修课重视度与学习投入不足等问题。为解决目前高校公共选修课存在的以上共性问题,可考虑采用扭转教师教学观念,端正学生学习态度;加强过程性考核,强化质量监督;积极拓展公共选修课课程资源等措施,提高高校公共选修课的教学质量。

关 键 词：公共选修课 教学质量 现状 提高途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]