基于OBE教育理念的“高等数学”课程思政探究  

作　　者：魏文英 杨翠[2] 李小敏 

机构地区：[1]河北工程技术学院软件学院,河北石家庄050091 [2]河北工程技术学院人工智能与大数据学院,河北石家庄050091

出　　处：《吉林教育》2021年第29期73-75,共3页

基　　金：2021年度河北工程技术学院课题“基于OBE教育理念的《高等数学》课程思政探究”(课题编号:2021HG06)研究成果。

摘　　要：课程思政是学校教育课程改革主要趋势,目的就是实现三全育人、实现立德树人教育目标。高等数学是高校教学的重要组成部分,基于其重要性,各个高校都在积极探索在高等数学教学中开展课程思政教育的方法和途径。OBE理念是一种先进的教育理念,在现代教育教学中有着重要作用,如指导教育改革,这种理念追求的是注重对学生目标培养,更符合新时代高校的教育发展。将OBE理念作为教育改革指导理念,基于此,本文对在OBE理念下如何开展高等数学课程思政进行了分析研究,希望可以为相关人士提供帮助。

关 键 词：OBE理念 高等数学 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]