“双一流”建设背景下化工类专业青年教师教学能力提升的思考  

作　　者：王景涛[1] 张婕[1] 

机构地区：[1]郑州大学化工学院,河南郑州450001

出　　处：《课程教育研究》2021年第6期191-192,共2页Course education research

摘　　要：学科交叉和服务国家战略需求是国家部署高校“双一流”建设的重要内容,跨专业师资队伍将成为一流学科的重要载体和支撑;对干化工学科,服务国家战略需求和行业发展需要是其重要的使命和落脚点。本文首先论述了青年教师(尤其是跨学科教师)在专业基础知识体系和工程实践意识体系方面存在的不足及所带来的问题;进而对如何构建完整的专业基础知识体系和工程实践意识体系进行探讨,并提出了系统的方法与策略。

关 键 词：专业基础知识体系 工程实践意识体系 教学能力提升 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]