教学能力提升

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基于在线学习的教师教学能力提升机制研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期173-175,共3页史艺璇 
在教育信息化日益深化的今天,在线学习已然成为教师增强教学能力的重要手段。本文详尽地探讨了在线学习对于推动教育走向现代化的关键作用,揭示了其如何精化教学技巧、推动教师专业进步、提升教学质量,并进一步挖掘教师的教学创新潜力,...
关键词：在线学习 教师教学能力 教育信息化 技术革新 资源整合 
新时代背景下中职体育教师教学能力提升的困境与对策
《职业技术》2025年第4期48-54,共7页吴旭东 
2023年全国职业教育师资培养培训重点建设基地(上海商学院)课题(GP2023K-08)。
本研究运用文献资料法,对中职学校体育教师队伍建设的核心意蕴和现实困境进行深入分析,并提出加强专业培训、优化教学资源配置、创新教学方法与策略、完善教学评价体系、增强教师之间的交流与合作等改革措施,提升中职体育教师的教学能力...
关键词：新时代 中职学校 体育教师 教学能力 
数字化转型背景下陕西省高职院校教师教学能力提升路径研究
《陕西教育(高教版)》2025年第4期71-73,共3页李燕 王校伟 冯华 景蕾 于婷 吴珊 
陕西省教育厅2023年度陕西高等职业教育教学改革研究重点攻关项目《数字化转型背景下陕西省高职院校教师教学能力提升路径研究与实践》(编号:23GG016);陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题《新发展格局下高职院校“双师型”教师“三位一体”发展体系研究与实践》(批准号:SGH23Y3112);咸阳职院2023年度教学改革研究项目《全国职业院校技能大赛教学能力比赛对教师教学能力提升的作用研究》(课题号:2023ZYB01)。
党的二十大报告强调,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。在我国推进教育数字化进程中,教师不仅要具备一定的职业素养,更要具备较强的教学能力。因此,教师教学能力提升既是教师教育改革的重要工程,也是教师专业...
关键词：数字化 教师 教学能力 路径 
新入职音乐教师教学能力提升路径探究
《中学教学参考》2025年第9期67-69,共3页黄胜志 
文章基于当前新入职音乐教师角色适应有待提高、教学观念有待更新、教学经验有待积累的现状,提出实施“青蓝工程”师徒结对,让教师站稳讲台;开展各种活动,落实教师听课制度;加强与校外培训机构的合作,提升教师科研水平;积极参加技能比赛...
关键词：高中 音乐教师 教学能力 路径 
质量保证体系框架下军校教员教学能力提升的制度机制研究
《军事高等教育研究》2025年第1期62-68,共7页张寒松 王志宏 彭良涛 胡志德 
重庆市高等教育教学改革重大项目(241049);重庆市研究生教育教学改革重大项目(yjg241016)。
为响应新时期军事教育方针和人才培养质量观的新要求,应以提升人才培养和教学工作的质量为总体目标,着力构建教学质量保证体系。这既是军队院校聚焦主责主业的必然要求,也是质量导向的内涵式发展的最佳路径。研究介绍了学院质量保证体...
关键词：质量保证体系 军校教员 教学能力 制度机制 
人工智能赋能下幼儿教师教学能力提升路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期099-102,共4页高寒 
随着人工智能技术的蓬勃发展,教育领域正经历着前所未有的变革,幼儿教师在这一变革中正经历着深刻的转型,正经历从传统知识传递者向智能工具应用者、数据驱动教学决策者、创新教学模式探索者以及情感智慧与素养培育者的多维转型。本研...
关键词：人工智能 幼儿教师 教学能力 
教师教育理念与教学能力的校本培训策略
《中小学校长》2025年第3期57-60,共4页林祖浮 
教师校本培训要围绕包括宏观教育政策、中观新课程改革及微观学校办学理念的教育理念体系,通过理论学习、集体备课、教学观摩、课题研究及教学反思等方式,使教师深化教育理念并予以实践。此外,还要聚焦于教学方法与技巧、构建学习共同...
关键词：教师校本培训 教育理念 教学能力提升 
新时代高校思想政治理论课教师教学能力提升路径研究
《教育进展》2025年第3期769-774,共6页林琳 
教师是办好思想政治理论课的关键主体。新时代高校思想政治理论课教师应当具备理论转化能力、政治素养能力、教学认知能力、数字技术应用能力和科研能力。然而,高校思想政治理论课教学面临着理论与实践相脱节、数字技术应用有限、教师...
关键词：思想政治理论课 教学能力 提升路径 
人工智能赋能高校青年体育教师教学能力提升的价值意蕴、现实挑战与实践路径
《体育科技文献通报》2025年第3期264-267,共4页程菲 刘华森 张兆辉 张恩利 
2020年国家社科基金项目(项目编号:20XTY005);西安体育学院2024年度教师教育改革与教师发展研究项目(项目编号:XTJF24006);西安体育学院2023年度教育教学改革重点研究项目(项目编号:XTJY2301)。
本文采用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法和文本分析法,探讨人工智能(AI)技术对高校青年体育教师教学能力提升的价值意蕴与现实挑战,并提出实践路径。研究认为:价值意蕴主要涵盖以下方面:智能技术重塑教学能力谱系,为高校青年体育...
关键词：人工智能 高校青年体育教师 教学能力 
中高职一体化下金融科技专业教师实践教学能力提升路径探究
《中国电子商情》2025年第5期37-40,共4页颜传聪 
本文以中高职教育一体化为视角,探讨了金融科技专业教师实践教学能力的提升路径。分析了该背景下对教师实践教学能力的新要求,并通过调查揭示了现阶段教师在技能掌握、教学内容设计及激励机制建设等方面存在的不足。基于此,提出了多层...
关键词：中高职教育 金融科技 教师实践教学 
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