新入职音乐教师教学能力提升路径探究  

作　　者：黄胜志 

机构地区：[1]田东县滨江学校,531503

出　　处：《中学教学参考》2025年第9期67-69,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：文章基于当前新入职音乐教师角色适应有待提高、教学观念有待更新、教学经验有待积累的现状,提出实施“青蓝工程”师徒结对,让教师站稳讲台;开展各种活动,落实教师听课制度;加强与校外培训机构的合作,提升教师科研水平;积极参加技能比赛,提升专业素养以及外出交流与实地考察,积累教学经验等措施,以全面提升新入职音乐教师的教学能力,为美育教育队伍的建设与发展提供有力支持。

关 键 词：高中 音乐教师 教学能力 路径 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]