教师校本培训

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教师教育理念与教学能力的校本培训策略
《中小学校长》2025年第3期57-60,共4页林祖浮 
教师校本培训要围绕包括宏观教育政策、中观新课程改革及微观学校办学理念的教育理念体系,通过理论学习、集体备课、教学观摩、课题研究及教学反思等方式,使教师深化教育理念并予以实践。此外,还要聚焦于教学方法与技巧、构建学习共同...
关键词：教师校本培训 教育理念 教学能力提升 
“互联网+”背景下高校预防医学专业教师校本培训探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期032-034,共3页李爽 曹福源 侯丽颖 张溪桐 王永恒 
教育部产学合作协同育人项目(230718320407273),河北省教育厅项目(新医科背景下高校创新创业实践平台建设与管理的研究,基于人工智能和近同伴导师模式下的临床技能实训课程建设研究)。
本研究旨在探讨“互联网+”背景下教师校本培训的现状、优势及其在高校预防医学专业教师培训的应用和挑战,提出优化新时期校本培训的对策,有利于深化对高校预防医学专业教师的校本培训的认识,丰富师资培训的内容,完善高校预防医学专业...
关键词：互联网+ 高校教师校本培训 预防医学 
应用型本科高校教师校本培训的现实困境及实践路径
《文教资料》2024年第11期180-184,共5页冷佳 
南京特殊教育师范学院2023年校级教学改革研究课题一般课题“依托教师发展中心的高校教师校本培训实践探索”(2023XJJG60)
在高等教育强化实践与创新并举的趋势下,应用型本科院校作为培育高素质应用型人才的关键阵地,教师队伍的专业素质与能力提升至关重要。校本培训作为促进教师专业发展的有效途径,在应用型本科高校中扮演着重要的角色。本文聚焦应用型本...
关键词：应用型本科高校 教师队伍 校本培训 
新时代青年教师校本培训探索
《新智慧》2024年第3期58-60,共3页杨桃林 
白银市哲学社会科学2023专项课题“新时代下青年教师校本培训研究”(课题编号:23422131)阶段性研究成果。
在新时代背景下,教师应充分担当起为党育人、为国育才的神圣使命,坚持提升自身专业能力,强化职业道德素养,营造公平公正的教育环境,为推进教育强国战略目标贡献力量。而新时代青年教师正处于教育事业的关键阶段,学校要加大校本培训力度...
关键词：校本培训 教育教学水平 职业道德素养 强国战略 青年教师 目标导向 人才培养 优化对策 
城乡义务教育一体化背景下的青年教师培养对策
《教育》2023年第35期34-36,共3页吴佳菲 
2023年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,这是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署的重要举措,也是坚持以人民为中心发展教育、加快完善高质量教育体系、推进教...
关键词：青年教师培养 高质量教育 城乡义务教育一体化 优质均衡 教育强国 教师校本培训 中共中央办公厅 国务院办公厅 
数字技术赋能:“四能”智慧教师校本培训春光无限――互联网赋能下的小学“智慧教师”校本培训体系研究与实践
《教育信息技术》2023年第5期F0002-F0002,共1页
广州市海珠区实验小学开展的互联网赋能下的小学“四能”智慧教师校本培训是以教师专业发展为本,以现代信息技术为手段,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展的新机制。此研究是广州市教学成果培育...
关键词：校本课程 教师专业发展 以校为本 广州市海珠区 四能 教师信息素养 现代信息技术 互联网 
乡村小学教师校本培训的有效路径
《好日子》2022年第36期16-18,共3页邵琪 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“乡村小学教师校本培训路径与范式的研究”(课题立项号:GS【2021】GHB1141)。
在教育理念持续发展创新的背景下,加强对教师的专业培训已经成为推动教育有序发展的关键途径,培养教师的专业性发展要求教师具备较强的自我更新能力,同时需要结合实践性知识内容进行创新教育,这对教师的专业意识和专业能力具有较高要求...
关键词：乡村 小学教师 校本培训 有效途径 
信息化背景下中小学教师校本培训的创新
《新课程研究》2022年第29期111-113,共3页翟悦 
信息化为教育领域的深层次改革提供了有效引领,为教师专业能力发展提供了重要支撑。如何以信息化为依托完善教师培训体系、促进教师专业化发展,是教育教学改革的重要课题。基于此,文章首先分析信息化对中小学教师校本培训的积极影响,然...
关键词：中小学 信息化 教师校本培训 
综合实践活动教师校本培训:问题、特征及建设路径——以江苏省徐州市为例
《江苏教育》2022年第46期36-39,共4页陈磊 
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于名师工作室与乡村骨干教师培育站的综合实践活动研训策略研究”(J-b/2020/09)的阶段性研究成果。
综合实践活动作为一门新兴学科,师资队伍建设的水平直接决定了该课程的发展前景。目前,校本培训已经成为培养教师最重要的途径之一,但综合实践活动教师校本培训还存在概念不清晰、方向不明确、措施不科学等问题。准确把握综合实践活动...
关键词：综合实践活动 教师校本培训 教师专业发展 
河南省高职院校教师校本培训的现实困境与应对策略
《开封大学学报》2022年第1期48-50,共3页华平 谷中秀 
2020年河南省职业教育教学改革研究与实践项目《政策工具视角下河南省职业教育改革发展的路径选择与优化策略》(ZJA20027);2019年度河南省高等学校重点科研项目《人才培养质量保证体系信息化建设实践与研究》(19A880043)。
教师校本培训即由学校自主设计并组织实施的面向教师的培训活动。国家级、省级、市级、校级四级培训构成了一个面向教师的完整的培训体系,高职院校教师校本培训是其重要的组成部分。在推动职业教育高质量发展的新的时代背景下,河南省高...
关键词：高职教育 教师 校本培训 特色 培训迁移 政策 
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