数字技术赋能:“四能”智慧教师校本培训春光无限――互联网赋能下的小学“智慧教师”校本培训体系研究与实践  

出　　处：《教育信息技术》2023年第5期F0002-F0002,共1页Educational Information Technology

摘　　要：广州市海珠区实验小学开展的互联网赋能下的小学“四能”智慧教师校本培训是以教师专业发展为本,以现代信息技术为手段,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展的新机制。此研究是广州市教学成果培育项目,经过十年的探索与实践,开发智慧教师二次成长校本课程,实现人才培养模式的改革与创新。

关 键 词：校本课程 教师专业发展 以校为本 广州市海珠区 四能 教师信息素养 现代信息技术 互联网 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G625.1[文化科学—教育技术学]