《病原生物学与免疫学》教学的说课设计  

作　　者：刘海强 

机构地区：[1]洛阳职业技术学院,河南洛阳471000

出　　处：《课程教育研究》2021年第1期191-192,195,共3页Course education research

摘　　要：说课是一种有效提高教学质量的教学活动形式,是教师阐述自己的教学设计,然后听者进行评论,相互之间交流,以达到提高教学效果的目的。以我院护理专业《病原生物学与免疫学》课程内容为例,从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程设计等几方面制订详尽的说课方案。方案中根据高职学生的特点,因材施教,从高职教育的需求出发,强调以岗位胜任为目的,以“必需、够用”的尺度,注重科学性、先进性、启发性和实用性,通过多种教学方法对护理专业学生进行理论和实践教学,不仅利于教学质量的提高,还能激发学生的学习兴趣。

关 键 词：《病原生物学与免疫学》 说课 高职 护理专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]