一年级体育教学现状与对策思考  

作　　者：孙宇[1] 刘哲 李建军 张怀忠 郑茂 

机构地区：[1]中国气象局气象干部培训学院,北京100081 [2]国家铁路局安全技术中心,北京100891 [3]张家口市阳原县第二实验小学,河北阳原075800

出　　处：《课程教育研究》2021年第4期154-156,共3页Course education research

摘　　要：随着我国贫困县脱贫进入攻坚期,教育对阻断贫困代际相传的作用愈发凸显。深入推进素质教育,实现均衡发展,为小学体育教学提出了更高的要求。新时期,体育教师应当从学生实际出发,将学生运动兴趣的培养当作体育教学的侧重点,重视学生体育意识的培养,以此来促使学生更加健康和全面成长。基于此,本文围绕贫困县体育教学实践,就贫困县小学体育教学现状做了分析,并阐述了一些可行性的教学对策,旨在为贫困县小学体育的良好发展贡献一份力量。

关 键 词：一年级体育 贫困县 教学现状 教学对策 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]