“1+识图主导、内外混合教学”的课程建设模式初探——以建筑结构基础与平法识图课程为例  

作　　者：李科 何立志[1] 郑巧玲 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《大学（教学与教育）》2021年第9期46-48,共3页University

基　　金：湖南工程职业技术学院2020年校级课题“基于‘1+X’视域的《建筑结构基础与平法识图》课程改革研究与实践”(课题批准号:GCZY20YBKT26)。

摘　　要：结合“1+X”建筑工程识图技能等级证书标准和建筑工程技术专业人才培养模式改革要求,本文以建筑结构基础与平法识图课程为例,构建线上+线下、校内+校外混合式教学模式。专业教师在课程教学中可依据建筑工程识图中级证书标准和建筑工程技术专业核心岗位新需求,修订课程标准,重构课程内容模块,引入企业实际工程项目,校企共建课程线上资源,初探“1+识图主导、内外混合教学”的课程建设模式。

关 键 词：1+X 混合式教学 建筑结构基础与平法识图 校企共建 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]