终身教育背景下学习资源管理深度信息化的实现路径  

作　　者：李彦超 

机构地区：[1]北京市朝阳区职工大学

出　　处：《中小学信息技术教育》2021年第10期86-88,共3页

摘　　要：终身教育背景下数字化学习资源管理还存在不少问题:缺少完善的监管机制及体系;未能满足个性化学习需求;缺乏总体规划和宏观调控等。基于当前管理现状,本文提出要完善统筹管理和宏观调控机制;加强质量监管及优质资源适性配置;实现资源个性化发展;开发并完善管理与服务平台;提升学习者信息化能力和素养等,对资源进行深度信息化管理。

关 键 词：终身教育 数字化 学习资源管理 信息化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]