基于学科育人的高职专业课程思政融合路径探索——以个人理财课程为例  

Exploration of Ideological and Political Integration Path of Higher Professional Courses based on Discipline Education--Taking Personal Finance Course as an Example

作　　者：卢玲珠[1] 沈佳楠 Lu Lingzhu

机构地区：[1]无锡旅游商贸高等职业技术学校财会金融系,江苏无锡214000

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2021年第5期34-39,共6页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

摘　　要：推行课程思政改革的核心是要实现各类不同课程教学内容的同向同行,落实高校立德树人的根本目标。实现学科育人价值是落实教育立德树人根本任务的核心,笔者以个人理财课程为例,深度挖掘课程中蕴含的社会主义核心价值观和家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神等思政教育元素,以“社会热点线、从业分享线、法律政策线”三线融合构建点线结合的个人理财课程思政价值链,推进高职专业课程思想政治教育的有效实施。

关 键 词：学科育人 思政融合 个人理财 

分 类 号：F230[经济管理—会计学] G711[经济管理—国民经济]