数字校园三维模型建设应用场景  

作　　者：张思慧 朱明栓[1] 梁昭阳[1] 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院

出　　处：《城市开发》2021年第19期40-41,共2页Urban Development

基　　金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JZ180365)。

摘　　要：2020年以来,“数字孪生”不再只是一种技术,而是一种发展新模式、一个转型的新路径、一股推动各行业深刻变革的新动力。2020年由中国信息通信研究院牵头编写的《数字孪生城市白皮书(2020年)》指出,数字孪生是充分利用物理模型、传感器更新、运行历史等数据,集成多学科、多物理量、多尺度、多概率的仿真过程,在虚拟空间中完成映射,从而反映相对应的实体装备的全生命周期过程。与此同时,随着数字经济的快速发展,数字孪生城市已经成为各地智慧城市建设的主流模式,政府积极制定发展规划,学术界深入理论研究,产业界加速方案研发,数字孪生城市已由概念培育期进入建设探索阶段。

关 键 词：信息通信 培育期 物理模型 虚拟空间 主流模式 发展新模式 应用场景 生命周期过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]