把历史过程还给历史课堂--以《挽救民族危亡的斗争》为例  

作　　者：丁文斌 

机构地区：[1]佛山市华大星晖高级中学

出　　处：《中学历史教学》2021年第10期27-29,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：一、问题的提出《中外历史纲要》上把晚清70年历史列为第五单元以及第六单元的辛亥革命一课,共四课内容,前两课为鸦片战争到甲午战争、《马关条约》签订,后两课内容为康梁维新变法到辛亥革命。其中第18课《挽救民族危亡的斗争》以救亡图存为主题,主要讲述“戊戌维新运动”“义和团运动”“八国联军侵华”等发生在甲午之后产生重大影响的三大历史事件。这不仅是19世纪末中国民族意识觉醒并付诸政治运动的时代即救亡图存;以全球史视野或是大历史思维横向观察,这是亚洲的觉醒时代。

关 键 词：戊戌维新运动 八国联军侵华 义和团运动 《马关条约》 民族危亡 康梁 全球史视野 维新变法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]