《教育生物学杂志》2021年度继续医学教育园地  

作　　者：《教育生物学杂志》编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育生物学杂志》2021年第5期400-400,共1页Journal of Bio-education

摘　　要：《教育生物学杂志》本年度继续医学教育选用以下5篇文章,特此通知,敬请相关人员关注。1.社交机器人辅助干预孤独症谱系障碍儿童研究进展,作者:刘洁含,李甦,P12.屏幕时间、户外活动时间与学龄前儿童身体健康的相关性研究,作者:李敏谊,崔雨芳,王诗棋,等,P963.环境文字学习对儿童读写萌发技能的影响,作者:崔景祎,李甦,P2344.孤独症谱系障碍儿童语言发育状况分析,作者:潘秀雨,李洪华,王冰,等,P2625.孤独症谱系障碍面孔情绪识别的研究进展,作者:陈倩,静进,P341.

关 键 词：继续医学教育 孤独症谱系障碍 王冰 生物学杂志 特此通知 学龄前儿童 户外活动 面孔情绪识别 

分 类 号：R74[医药卫生—神经病学与精神病学]