创新创业教育与实践教学融合的逻辑思考与路径探析  

Logic Thinking and Path Analysis of the Fusion of Innovation and Entrepreneurship Education and Practice Teaching

作　　者：王慧杰[1] 刘涛 WANG Hui-jie;LIU Tao(Nanjing University of Finance and Economics,Nanjing Jiangsu 210023,China)

机构地区：[1]南京财经大学营销与物流管理学院,江苏南京210023

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2021年第20期1-2,9,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：2019年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“大广赛获奖者创新创业状况调查研究——以全国大学生广告艺术大赛江苏省一等奖获奖者为例”(项目编号:2019SJA0257);南京财经大学高等教育及改革发展基金项目“基于大数据时代背景下高等教育管理模式创新研究”研究成果之一(项目编号:GJGF202024);南京财经大学市场营销校级品牌专业(2020)建设成果。

摘　　要：加强创新创业教育是新时代对高等教育的要求。在实践教学中潜移默化地融入创新创业教育是迫在眉睫的需要克服的难题。结合时代发展趋势,高校应该探索以实践为导向,创建多样化实践平台和全方位保障机制。切实把创新创业教育融入实践教学体系,需从加强产学研一体化深入探索,研究拓展创新创业教育内涵,完善保障体系,营造良好氛围,最终实现深度融合。Enhancing innovation and entrepreneurship education is a requirement for higher education in the new era.The subtle integration of innovation and entrepreneurship education in practical teaching is an urgent problem that needs to be overcome.In accordance with the development trend of the times,higher colleges should explore practice-oriented,create a diversified practice platform and a comprehensive guarantee mechanism.To effectively integrate innovation and entrepreneurship education into the practical teaching system,we need to explore in depth the integration of production,education and research,research and expand the content of innovation and entrepreneurship education,improve the guarantee system,create a good atmosphere,and finally achieve deep integration.

关 键 词：创新创业教育 实践教学 融合 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]