基于线上线下混合式教学的非技术能力培养浅析  

作　　者：李东颖[1] 燕红[2] 董晶颢 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学化学与环境工程学院,黑龙江哈尔滨150080 [2]哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第10期44-45,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省教育研究课题“基于认证理念的环境工程专业人才非技术能力培养的研究与实践”(SJGY20190218);黑龙江省教育研究课题“非技术能力培养的工科课程教学体系的建立与研究”(SJGY20190282)。

摘　　要：在特殊背景下,高校教学活动的顺利开展及学生核心素养的培养面临着严峻挑战,借助信息技术驱动下的高校教育教学综合改革,为学生营造优质的线上线下学习环境成为当务之急。文章从线上线下混合式教学开展的必要性出发,提出了基于线上线下混合式教学的学生非技术能力培养策略。

关 键 词：线上学习 线下课堂 非技术能力 混合式教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]