大学语文课程思政的协同性特质探究  

作　　者：田红玉[1] 

机构地区：[1]浙江邮电职业技术学院,浙江绍兴312000

出　　处：《教育评论》2021年第10期99-103,共5页Education Review

摘　　要：在全面推进高校课程思政教育的大视野下,大学语文如何体现课程思政的协同效应是摆在语文课程建设面前的一个重要课题。文章从大学语文的特质性出发,分别从教育目标、教学内涵、教学实施等方面探究和阐述独特的协同优势和资源价值,推动构建“立德树人”的“大思政”格局。

关 键 词：大学语文 课程思政 协同特质 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]