大学教师教学评价制度体系探析  

作　　者：罗婷[1] 陈瑞莲 

机构地区：[1]南昌工程学院,江西南昌330005 [2]江西卫生职业学院,江西南昌330005

出　　处：《大众标准化》2021年第17期257-259,共3页Popular Standardization

基　　金：2014江西省社会科学规划项目(编号14YJ004)“广义学术向度:现代大学制度下大学教师的评价研究”,主持人:罗婷。

摘　　要：随着教育的发展和社会的进步,人们对人才的要求不断提高,教学评价制度已经成为衡量教师工作的重要指标之一。在我国,高校教师的教学评价制度的建立和实施都经历了漫长的历史过程。当下,中国高等教育的改革正在如火如荼地进行中。新时期的教学评价制度的制定者们更加关注教师的全面性、客观性、可操作性,而不是只重视学校的硬件设施建设。

关 键 词：教学评价制度 指标体系的构建 评价结果 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]