基于家校合作模式的初中道德与法治教学研究  

作　　者：赵向阳 

机构地区：[1]东莞市望牛墩中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第10期100-100,共1页

摘　　要：伴随着教学改革的深入和教育理念的更新,道德与法治教育在素质教育体系中的作用愈发重要.初中生已逐渐步入青春期,正处于生理、心理发展的关键时期,这一时期也是提升道德水平和法治意识的重要阶段,家庭、学校互相合作能够发挥彼此优势,形成育人最大合力,实现中学生道德品质与法治意识"双提升",进而实现全面健康发展.

关 键 词：道德与法治 素质教育体系 法治意识 家校合作模式 初中道德与法治教学 中学生道德品质 全面健康发展 道德水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]