大数据背景下自媒体在小学品德学科教学中的应用  

作　　者：吴映 

机构地区：[1]浙江省温州市营楼小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第14期137-139,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：小学品德是一门生活性、活动性、综合性、实践性较强的学科,如果只按现成的教材来教,很难触动学生心灵。指向学生生活的品德课程不可能避开网络社会而局限在传统的课堂教学中。自媒体技术的应用,可以让学习真实地发生。"自媒体微学习"悄悄地影响着教师的课堂教学,微学习,巨能量,在大数据背景下恰当地在小学品德学科教学中使用自媒体,能有效提升学生品德核心素养。

关 键 词：大数据 自媒体 小学品德课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]