通中可分的中国传统治学模式  

The Separable Unitary Approach in the Modes of Traditional Chinese Scholarship

作　　者：罗志田 Luo Zhitian

机构地区：[1]四川大学历史文化学院

出　　处：《文艺研究》2021年第10期44-58,共15页Literature & Art Studies

摘　　要：20世纪的中国学术,由于西来的分科模式以现代学术之名而成为正统,出现一些超越普通新旧区分的微妙现象。有些文化立场偏于保守的学者,因防守而创造出新的"传统"(如所谓"四部之学"),揭示出学术分类这一现代问题对当时读书人的冲击甚大。其实中国学问在根本上不主张截然分类,尽管古人很早就有学问可以分而兼治的思考,并形成"术业有专攻"的认识,也一直在进行区分的尝试,然基调仍是通而后可分,即使分也互通,是谓"会通"。治学而看重分门别类,产生让各学"独立"成学然后分而治之的意识,是相当晚近的事。为避免以后出眼光看先前的学术,需要梳理中国学术贵通的主流以及见之于行事的区分尝试,以理解通中可分的中国传统治学模式。

关 键 词：学术分类 现代学术 分而治之 治学 四部之学 防守 

分 类 号：B2[哲学宗教—中国哲学] K207[历史地理—历史学]