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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:程建峰[1] 张芳 钟蕾[1] 蒋海燕[1] 刘栋 何永明 CHENG Jianfeng;ZHANG Fang;ZHONG Lei;JIANG Haiyan;LIU Dong;HE Yongming(College of Agronomy,Jiangxi Agricultural University,Nanchang 330045,China)
出 处:《植物生理学报》2021年第8期1600-1608,共9页Plant Physiology Journal
基 金:国家第二批高等学校特色专业建设点项目(TS10337);江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-13-3-7和JXJG-18-3-5);江西农业大学教学改革研究项目(2011B2ZC17、2016B2ZZ02和2019B2ZZ48)。
摘 要:在简要回顾江西农业大学植物生理学教研室近40年编撰《植物生理学》教材的实践基础上,对编撰教材的体会进行较全面地梳理和归纳,希望对今后大学本科《植物生理学》教材的编撰有所启示和帮助。Based on the brief review of compilation practices of Plant Physiology textbooks in the past nearly 40 years in the Plant Physiology Teaching and Research Department of Jiangxi Agricultural University,this paper summarizes the experiences of compiling Plant Physiology textbooks in a more comprehensive way,which would hope to provide some enlightenments and helps for compiling Plant Physiology textbooks for undergraduates in the future.
分 类 号:Q945-4[生物学—植物学] G642.3[文化科学—高等教育学]
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