思想政治教育中人文关怀的缺失与重建方略  

作　　者：覃丽燕 

机构地区：[1]菲律宾克里斯汀大学国际学院 [2]右江民族医学院,533000

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第39期26-27,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2019年右江民族医学院思想政治理论研究专项课题“地方医学院校课程思政体系构建的实践与研究”成果,项目编号:2019SXB08。

摘　　要：人文关怀的核心内容是以人文本,倡导从精神层面关心学生,其根本目标是提升学生的精神境界,实现学生自由而全面的发展,与思想政治教育所倡导的促进人的全面发展这一最终目标在本质上具有一致性。这一共同的内在价值取向要求在思想政治教育过程中必须注重人文关怀。现代思想政治教育中缺少人文关怀,导致学生的主体性和个性缺失、自然性和自由性缺失,致使学生出现心理失衡、价值观迷失现象,不利于学生全面自由发展。因此,如何在思想政治教育中重建人文关怀,以提高思想政治教育实效性,是思想政治教育者必须思考的严肃课题。

关 键 词：思想政治教育 人文关怀 缺失 重构 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]