声乐教师应如何适应艺术教育事业的发展  

作　　者：常砚溪 

机构地区：[1]云南艺术学院,云南昆明650500

出　　处：《中国民族博览》2021年第16期103-105,共3页China National Exhibition

摘　　要：目前,声乐艺术教育受到了越来越多人的关注和重视,中华人民共和国成立之后,我国也确立了高等声乐艺术教育体系,并且将声乐等大学专科提升为了本科层次。随后,各个高等院校也不断招收硕士和博士研究生,目前,我国也确立了完整的声乐艺术教育体系。我国声乐艺术在几代人的共同努力下,取得了良好的发展效果及一定的成绩,声乐艺术在艺术教育事业发展中,也呈现出了生机勃勃的景象。而且随着社会发展,人们观念的不断变化,很多家长都希望自己的子女可以受到良好的艺术教育,所以,艺术教育事业也得到了更多人的关注和重视,在艺术教育事业良好的发展形势下,作为一名声乐教师则更要不断思考和总结自己的教学方式,不断研究艺术教育事业的发展现状,加强自身的业务能力,不断创新和改变自己的教学方式,只有这样,声乐教师才能为国家和社会培养更多优秀与合格的艺术人才,通过不断适应艺术教育事业的快速发展,为有效提升国民的艺术文化素质做出应用的贡献。基于此,文章针对声乐教师教育教学过程中,如何更好地适应艺术教育事业的发展,进行了深入的分析研究,通过重新认识声乐教学目的、不断更新自身的知识结构、不断适应新的教学方法以及结合少数民族歌唱艺术特点等,才能更好的促进新形势下艺术教育事业的发展。

关 键 词：声乐教师 艺术事业教育 适应策略 

分 类 号：J616[艺术—音乐]