“新轨制”青年人才评价与地方高水平大学治理  

Evaluation of Young Talents in the"New System"and the Governance of Local High-level Universities

作　　者：范冬清[1] 李家新 Fan Dongqing

机构地区：[1]广州大学教育学院,广东广州510006

出　　处：《湖北社会科学》2021年第9期126-131,共6页Hubei Social Sciences

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“一流大学成长进程中的科学精英集聚研究”(18YJC880011);广东省哲学社会科学规划青年项目“学院治理现代化进程中的高层次人才集聚研究”(GD17YJY03);广州市哲学社会科学规划羊城青年学人课题“粤港澳大湾区企业需求融入广州市应用型本科人才培养的协同机制研究”(2020GZQN58)。

摘　　要：近年来,我国一些办学历史相对较久的地方高水平大学在集中聘任较多数量的青年人才时实行“新轨制”,表现出了类似的评价偏好、标准与程序,在校内形成了新旧轨混合式师资框架。在这一过程中,对“新轨制”青年人才进行评价成为大学组织治理中的一项重要且具有挑战性的工作。通过改变对青年人才的评价方式,产生了多样化的实施效能,回应了大学内外部的治理关切。与此同时,需要进一步健全评价设计,调整治理关系;改进评价偏好,优化治理过程;拓展评价视角,深化治理变革。

关 键 词：“新轨制” 青年人才评价 地方高水平大学 治理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]