翻转课堂在“计算机辅助电路设计”课程教学中的应用研究与实践  

作　　者：黄荣喜[1] 尤文坚[1] 

机构地区：[1]广西农业职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《南方农机》2021年第21期176-178,共3页

基　　金：广西教育厅2018年度广西职业教育教学改革研究项目“翻转课堂在‘计算机辅助电路设计’课程教学中的应用研究与实践”(GXGZJG2018B048)。

摘　　要：翻转课堂改变了传统的教学模式,极大地提高了学生的学习兴趣,受到了师生的广泛欢迎。课题组基于“计算机辅助电路设计”课程,通过翻转课堂教学的研究及实践,从不同的班级、不同的年级,并经过多次测试的成绩、课堂表现及期末考试成绩,来进行教学分析与评价。结果表明,翻转课堂的教学效果明显好于传统课堂,学生的学习兴趣更高,更容易掌握新的知识点。

关 键 词：翻转课堂 教学成效 分析评价 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]