由一道题引发思考学生数据统计能力的培养--以《单式折线统计图》中的习题教学为例  

作　　者：杨瑞芳 

机构地区：[1]山东滨州实验学校,256600

出　　处：《小学教学参考》2021年第33期42-43,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：《统计与概率》这部分内容的学习,能使学生学会如何整理、分析和处理数据,会根据数据的特征和发展趋势做出判断与决策,可以有效促进学生形成正确的统计观念,培养和提高学生的数据统计能力。

关 键 词：数据统计能力 培养 思考 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]