探究小学长笛教学策略  

作　　者：马瑞琦 

机构地区：[1]江苏省南通市唐闸小学

出　　处：《新课程导学》2021年第27期71-72,共2页

摘　　要：在素质教育背景下,音乐教育日益受到重视,在学生综合素质发展中发挥着重要作用,有助于学生音乐能力的提升。长笛是常见的乐器,将长笛应用至音乐教学中,可以提高学生的音乐素养。本文主要探究小学长笛教学存在的主要问题,提出优化教学策略,旨在促进学生素质的全面发展。

关 键 词：长笛教学 呼吸训练 音色训练 

分 类 号：J62[艺术—音乐]