立足“三位一体”多维实践的生物学项目学习  

Biological project learning based on multi-dimensional practice

作　　者：许明 Xu Ming

机构地区：[1]江苏省丹阳市第九中学,江苏丹阳212300

出　　处：《生物学通报》2021年第7期35-38,共4页Bulletin of Biology

基　　金：江苏省“十三五”规划课题“初中生物学创新实践教育研究”(E-c/2020/35)。

摘　　要：以"探寻生物进化的证据"一课为例,探讨"情境化—活动化—结构化"一体化、"教—学—做"一体化、"学科知识→学科思维与学科价值→学科核心素养"一体化的"三位一体多维实践"下的项目学习在生物学科中的应用。

关 键 词：三位一体 多维实践 项目学习 生物进化 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]