基于伙伴组视角的小学家庭教育指导模式的探索与实践  

作　　者：张宇 

机构地区：[1]江苏省太仓市沙溪镇第三小学,江苏苏州215421

出　　处：《求知导刊》2021年第37期10-11,共2页

摘　　要：教育要从娃娃抓起,小学阶段的孩子各方面的发展还处于萌芽阶段,因此该阶段的教育显得尤为重要。家长作为孩子的第一任老师,更应该重视这个问题。为了让家长对孩子的教育更有效且更具科学性,小学家庭教育指导模式开始逐步融入一些家庭教育中。文章主要以基于伙伴组视角的小学家庭教育指导模式的探索与实践为出发点,讨论和分析了现阶段的基本情况,并剖析其存在的关键问题。最后,根据不同的问题提出了相应的有效措施,以供参考。

关 键 词：伙伴组视角 小学家庭教育 指导模式 措施 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]