教育信息化背景下的高职英语“金课”建设路径研究  

作　　者：李茜[1] 李婵[1] 

机构地区：[1]张家口职业技术学院,河北张家口075000

出　　处：《科技视界》2021年第31期78-79,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：随着人类进入信息化时代,我国的高等教育行业面临着很多机遇和挑战。国家教育部在此形势下提出高等教育要打造金课,以“高阶性、创新性、挑战性”作为金课的标准,金课迅速成为各高校热议的话题。信息化为高等教育提供了发展的平台,对人才的要求也越来越高,高校必须抓好信息化课程建设和人才培养两个方面,提高教学质量,提高学生的综合素养,实现信息化和英语课堂教学的有效融合,打造优质的高职英语“金课”。如何在急速发展的信息化时代打造金课,面临哪些困难,具体的推进策略是什么,是高校教育工作者当前急需解决的问题。文章全面阐述了对金课的理解,分析了当前高职英语教学的现状,对此提出了在信息化背景下的高职英语“金课”建设路径。

关 键 词：金课 大学英语教学 教学现状 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]