高职两线并行、三化同步网络育人质量提升体系构建探究  

作　　者：纪富贵[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100

出　　处：《教育与职业》2021年第21期57-61,共5页Education and Vocation

基　　金：教育部2021年高校思想政治工作有关培育建设项目——2021年高校思想政治工作精品项目“融媒体时代‘三化五彩’网络育人体系构建与实践”(项目批准号:教思政司函〔2021〕2号);2018年湖南省社科基金一般项目“文化产业人才双链融合五位一体培养模式研究”(项目编号:18YBA117)的研究成果。

摘　　要：《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》对高职院校“三全育人”综合改革做了系统部署。步入新时代,按照新要求,运用新媒体,高职院校可以在纵向上采用专业学生作业打磨与网络育人作品打造两线并行方式,破解专业教学与网络育人割裂状况;在横向上通过构筑专业化内容底色、架起网络化传播桥梁、瞄准思政化育人目标等方法,加强专业教学与网络育人联系互动;在整体上凭借人员培训、体系诊改、打造品牌、转化推广等措施,强化专业教学与网络育人的协同,构建起富有高职特色的两线并行、三化同步网络育人质量提升体系。

关 键 词：高职 两线并行 三化同步 网络育人质量提升体系 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]