运用焦点问句赋能生命,提升心理课堂生命张力  

作　　者：朱赛飞 

机构地区：[1]浙江省春晖中学,绍兴312300

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第32期25-27,30,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：焦点解决的经典问句以“问题解决”为目标,以“未来发展”为导向,相信被提问者本自具足,对他们给予足够的尊重。实践证明,将焦点解决问句应用于心理课堂,改变传统提问的导向和形式,可以引导学生整体看待问题,促使学生不断从自身获得生命力量与资源,促成积极的课堂氛围,提高课堂实施成效。

关 键 词：焦点解决问句 心理课堂 自我赋能 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]