关于本硕衔接教育的思考——以长安大学材料科学与工程学科为例  

作　　者：徐伟[1] 王振军[1] 

机构地区：[1]长安大学,陕西西安710064

出　　处：《西部素质教育》2021年第21期149-152,179,共5页Western China Quality Education

基　　金：长安大学2021年度研究生教育教学改革项目资助(编号:300103113101)。

摘　　要：文章以长安大学材料科学与工程学科为例,在分析研究目的和意义的基础上首先阐述了本硕衔接教育的产生,然后从教育目标、教育要求、教育方案、方案实施四个方面论述了本硕衔接教育的实施。

关 键 词：本硕衔接教育 材料科学与工程学科 教育目标 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]