浅析教师专业阅读推广活动的“数字化”实践  

作　　者：金琦 

机构地区：[1]宁波大学园区图书馆

出　　处：《文化产业》2021年第22期67-69,共3页Culture Industry

摘　　要：宁波大学园区图书馆于2021年推出的“甬上云读”教师专业阅读活动是针对近年宁波教师对专业阅读的现实需求,从而汇聚本地既有经验,并结合特殊时期下的现实条件,所推出的一档线上线下直播活动。在目前经过4期8场的运行之后,其数字化实践的特点(优势)、规律与问题正逐渐明晰。文章即以“甬上云读”教师专业阅读推广活动的数字化运行方面为重点,梳理该项目的数字化内在理论,并结合其困境节点,试图给出教师专业阅读推广活动进一步发展的愿景蓝图。

关 键 词：阅读推广活动 线上线下 数字化 大学园区图书馆 教师专业阅读 现实需求 内在理论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]