病原生物学开展课程思政的思考及课程思政教学设计案例  

作　　者：唐小云[1] 李霞[1] 王妍[1] 刘洋[1] 桂金秋[1] 石学魁[1] 

机构地区：[1]牡丹江医学院病原教研室,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《牡丹江医学院学报》2021年第6期173-176,共4页Journal of Mudanjiang Medical University

基　　金：牡丹江医学院教育教学改革项目(MYPY20200008)。

摘　　要：将病原生物学专业课程的学习和医学人文精神培养相结合,立足学科的特点,深入挖掘思政素材和案例,凝练出爱国情怀、社会责任、人文精神、职业操守等思政元素,将思政元素融入课程教学中,在专业知识传授过程中潜移默化地进行思想政治教育,提升医学生的思想政治水平,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养医学生为人民服务的使命感与责任感。

关 键 词：病原生物学 课程思政 教学设计案例 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]