教学设计案例

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基于主题意义的初中英语单元整体教学探究--“What’s the highest mountain in the world?”教学设计案例
《新校园》2025年第1期42-44,共3页梁坤 
随着教育改革浪潮的不断推进,初中英语教学正步入一个崭新的发展阶段,面临着前所未有的挑战与机遇。为更好地适应新时代的教育需求,我们必须积极转变教学方式,寻求更加高效、系统的教学策略。《义务教育英语课程标准(2022年版)》为初中...
关键词：初中英语教学 转变教学方式 英语核心素养 单元整体教学 英语课程标准 主题意义 What 教学策略 
“三进”工作理念下英语专业综合英语课程教学设计案例分析——以《新编英语教程1》(第三版)Unit1为例
《英语广场(学术研究)》2025年第3期99-102,共4页邓娇 
2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘三全育人’模式下高师综合英语课‘三进一融’教学改革的研究与实践”(2023JGB423)。
全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑(简称“三进”),推动用党的创新理论铸魂育人,是国家教育发展和课程思政建设的新方向和新要求。本文以《新编英语教程1》(第三版)“Unit1MyFirstDayatSchool”为例,基...
关键词：“三进”工作理念 POA理论 综合英语 教学设计案例 
《中医药文化融入大中小学思想政治理论课一体化建设教学设计案例集》出版:以大中小学思想政治理论课一体化建设为依托传承中医药文化
《介入放射学杂志》2025年第1期I0008-I0008,共1页杨舒媛 
书名:《中医药文化融入大中小学思想政治理论课一体化建设教学设计案例集》作者:胡承波、马其南、胡颖出版社:辽宁人民出版社ISBN:9787205108595中医药文化作为中国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史意义和文化价值。传承中医药...
关键词：思想政治理论课 中医药文化 民族自信 大中小学 思政教育体系 中国传统文化 一体化建设 文化认同 
计算机专业课程中融入思政元素方法探讨——以“面向对象分析与UML”活动图教学为例
《教育教学论坛》2024年第48期160-163,共4页李旅军 
2023年度广东省省级一流本科课程“面向对象分析与UML”(粤教高函〔2023〕33号);2024年度广东省本科高校课程思政示范课程“面向对象分析与UML”(粤教高函〔2024〕27号);2024年度广东省教学质量工程项目“软件工程课程群虚拟教研室”(HSGDJYS-KC241663)。
计算机专业课程因其专业培养特点与价值属性,较少涉及思想政治和价值引导,课程思政建设存在难点。围绕课程思政建设难题,运用创新思维,以“面向对象分析与UML”课程为研究对象,探讨计算机专业课中融入思政元素的教学设计与实践方法,提...
关键词：课程思政 计算机专业 面向对象分析与UML 教学改革 教学设计案例 
基于核心素养培育的教学设计案例与思考——以“平行四边形的性质”第一课时为例
《数理化解题研究》2024年第32期2-4,共3页陈树生 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年开放课题“学科素养视域下初中数学单元整体教学实践与研究”(编号:KCA2023037).
在初中数学教学中,数学核心素养的培育要立足于课堂教学活动,让学生经历教学活动的全过程,体验知识的由来、拓展和应用,从而夯实“四基”,落实“四能”,形成“三会”.
关键词：核心素养 “四基” “四能” “三会” 
凸显生命观念的教学设计案例与策略——以初中科学“生物体的结构层次”第一课时为例
《湖州师范学院学报》2024年第10期103-110,共8页郭艳 
湖州市科技特派员项目(2023KT50)。
以初中科学“生物体的结构层次”第一课时为例,紧密结合浙教版新教材“坚持育人导向,聚焦学生核心素养培育”的理念,强调真实性、实践性和创新性,设计一个以“问题驱动,设疑激趣;小组合作,实践探究;课堂小结,总结反思”为核心的教学案例...
关键词：生命观念 结构与功能观 核心素养 
TBL教学法在无机化学教学中的应用——化学“101计划”无机化学课程教学设计案例被引量：1
《大学化学》2024年第10期89-95,共7页张驰 邬苏其 刘岸 张卫 魏霄 
教育部化学“101计划”——无机化学课程建设项目。
化学键理论是无机化学重要学习内容,从经典共价键理论到分子轨道理论均展现出丰富的科学内涵。但化学键理论的多样性和适用局限性,给学生学习和理解带来了一定的困难。尤其在对化合物性质进行分析时,选用不同的理论可能得到不同的结论...
关键词：化学“101计划” 共价键理论 杂化轨道理论 价层电子对互斥理论 分子轨道理论 TBL教学法 
以鉴赏为基,融趣味为主——《重生之我在清明上河图摆地摊》教学设计案例
《漫动作》2024年第8期0071-0073,共3页陈恩佩 
化学化工类教学中课程思政的探索与实践——评《高校课程思政教学设计案例精选》(化学化工类)
《化学工程》2024年第6期I0014-I0014,共1页吴玉峰 
课程思政的基本逻辑是“以课程为育人载体、以思政为价值引领”,课程思政中“课程类型”存在多元化选择,而课程思政中“思政内核”则是唯一的、稳定的,即在基于思政元素、遵循思政原理、运用思政方法的前提下实现“立德树人”。
关键词：课程思政 立德树人 价值引领 课程类型 多元化选择 基本逻辑 化学化工类 教学设计案例 
高中英语写作中利用核查表评价的规范性探究——以“2023年汕尾市高中英语课堂规范教学设计案例征集”为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0017-0020,共4页胡琳娜 
教-学-评一体化理念下高中英语写作评价方式应更加多样化,评价主体以学生为主。写作核查表这一评价工具适合学生进行自评和互评,然而核查表的使用和设计上仍存在不规范的问题。笔者以“2023年汕尾市高中英语课堂规范教学设计案例征集活...
关键词：课堂规范 英语写作 核查表 写作评价 
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